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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
중학교에 올라간 자녀의 국어 성적표를 보고 고개를 갸웃거리는 학부모님들이 많습니다. 초등학교 때까지는 책도 곧잘 읽었고 받아쓰기도 늘 백점이었는데, 왜 중학교 국어는 이토록 낯설고 어려워진 걸까요? 뇌과학적으로 청소년기는 전두엽이 폭발적으로 재구성되는 시기입니다. 이 시기의 아이들은 단순히 글자를 읽는 '해독'의 단계를 넘어, 문장 이면에 숨겨진 맥락과 의도를 파악하는 '해석'의 능력을 요구받습니다. 하지만 많은 아이들이 여전히 단어의 정의를 기계적으로 외우고, 문제집의 해설지를 암기하는 방식으로 접근하곤 합니다. 운정중학생국어과외를 진행하며 제가 가장 안타깝게 마주하는 지점이 바로 여기입니다. 스스로 생각하는 근육이 자라지 않은 채 유형만 반복하는 학습은 결국 고등 국어라는 거대한 벽 앞에서 무너지기 마련입니다.
공부는 단순히 지식을 머릿속에 집어넣는 과정이 아니라, 세상을 바라보는 나만의 프레임을 짜는 일입니다. 특히 국어는 모든 교과목의 뼈대가 되는 '사고의 도구'이기에 문학 작품 속 인물의 심리를 공감해 보고, 비문학 지문 속 논리적 오류를 스스로 찾아내는 훈련이 핵심입니다. 아이가 유독 국어를 어려워한다면 양을 늘릴 것이 아니라 깊이를 더해야 합니다. 타인의 정답을 복사하는 버릇을 버리고, 서툴더라도 자신만의 언어로 문장을 재구성하는 경험이 축적될 때 비로소 진짜 문해력이 눈을 뜹니다. 이번 학기에는 우리 아이가 텍스트의 표면만 맴돌고 있지는 않은지, 운정중학생국어과외 수업을 통해 문장 속을 깊숙이 유영하는 즐거움을 알 수 있도록 곁에서 묵묵히 정성을 다해 이끌겠습니다.