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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
철학자 헤겔은 '미네르바의 부엉이는 황혼이 저물어야 날개를 편다'고 했습니다. 어떤 현상이나 배움의 본질은 시대나 상황이 무르익은 뒤에야 비로소 온전히 이해된다는 뜻이지요. 중학교 시절, 아이들이 마주하는 낯선 문장과 복잡한 비문학 지문들은 어쩌면 아이들의 지적 영토에 찾아온 황혼이자, 새로운 도약을 준비하는 밤의 시작일지 모릅니다. 초등학교 때까지는 활자를 곧잘 읽던 아이가 중등 과정에 들어서며 유독 힘들어하는 모습을 보일 때 부모님들의 마음속에는 남모를 불안감이 피어오르곤 합니다. 하지만 이 시기의 혼란은 지능의 문제가 아니라, 인지적 구조가 고차원적으로 이동하는 지극히 자연스러운 성장통입니다. 지금 필요한 것은 단순한 정답 고르기 요령이 아니라, 문장 이면에 흐르는 철학적 맥락을 스스로 짚어내는 깊고 묵직한 사유의 힘입니다.
스마트폰의 파편화된 기호에 길들여진 아이들에게 긴 호흡의 글을 읽히는 것은 결코 쉬운 일이 아닙니다. 많은 학부모님이 조급한 마음에 수많은 문제집을 들이밀지만, 텍스트를 대하는 내면의 단단한 체력이 없다면 밑 빠진 독에 물 붓기와 다름없습니다. 숭의동 중학생국어과외를 고민하는 근본적인 이유도 결국 우리 아이가 타인의 생각을 정확하게 해독하고, 나아가 자신만의 주도적인 언어로 세상을 해석하는 어른이 되기를 바라기 때문일 것입니다. 기계적인 문제 풀이 방식을 과감히 내려놓고, 문장 하나를 읽더라도 온전히 사색하며 구조를 해체해 보는 몰입의 시간이 쌓여야 합니다. 숭의동 중학생국어과외 수업을 통해 얄팍한 테크닉이 아닌 삶을 관통하는 언어의 온도를 깨닫게 될 때, 아이의 학업 성취도와 내신 점수는 자연스러운 결과물로 증명될 것입니다.