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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
인지심리학에서는 중학생 시기를 자아가 급격히 확장되며 외부의 자극을 자신만의 언어로 재해석하려는 욕구가 폭발하는 때라고 정의합니다. 이 시기의 아이들이 무뚝뚝해지거나 거친 표현을 쓰는 것은 어쩌면 내면에 차오르는 생각의 무게를 담아낼 적절한 그릇, 즉 '어휘와 문장력'을 아직 찾지 못했기 때문일지도 모릅니다. 많은 부모님들께서 성적이 떨어질 때마다 눈앞의 점수에 급급해 기계적인 문제 풀이만을 강요하곤 하시지만, 근본적인 문해력이 결여된 채 기술만 익힌 아이들은 텍스트의 길이가 조금만 길어져도 쉽게 길을 잃고 맙니다. 경안동중학생국어과외를 고민하시는 진정한 이유도 결국 우리 아이가 타인의 글 속에 담긴 맥락을 정확하게 짚어내고, 자신의 생각을 주도적으로 표현하는 성숙한 어른으로 자라나길 바라시기 때문일 것입니다.
아이들이 낯선 지문 앞에서도 조급해하지 않고 그 이면에 흐르는 작가의 문제의식을 스스로 유추해내는 힘은 단편적인 암기로는 결코 도달할 수 없습니다. 글을 스스로 해체하고 조립해 보는 온전한 몰입의 시간이 축적될 때 비로소 전 과목을 관통하는 진짜 공부 체력이 완성됩니다. 뻔한 학원 광고의 달콤한 언어들에 흔들리기보다, 아이가 텍스트를 두려워하지 않는 단단한 내면의 힘을 기를 수 있도록 돕는 것이 배움의 본질입니다. 삶을 관통하는 언어의 깊이를 깨닫고 스스로 사유하는 습관을 지니게 될 때, 경안동중학생국어과외를 통해 마주한 아이들의 성적은 조급해하지 않아도 자연스러운 결과물로 뒤따라오게 될 것입니다.