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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
심리학에서는 인간이 새로운 지식을 받아들일 때 기존의 인지 틀을 허물고 재구성하는 과정에서 가장 큰 불안을 느낀다고 합니다. 사춘기를 통과하는 중학생 아이들이 마주하는 국어 지문은 단순한 읽기 자료가 아니라, 어른들의 복잡한 세계와 사유를 담아낸 낯선 거울과 같습니다. 이 시기의 아이들이 갑자기 성적이 떨어지거나 글 읽기를 두려워하는 이유는 텍스트의 양이 늘어났기 때문이 아닙니다. 문장 이면에 숨겨진 맥락과 구조를 스스로 해석해 내는 내면의 힘, 즉 생각의 근육이 아직 단단해지지 않았기 때문입니다. 마음이 조급해진 부모님들은 눈앞의 점수를 올리기 위해 수많은 문제를 풀게 하지만, 기초 체력이 없는 상태에서 기술만 익히는 것은 결국 모래 위에 성을 쌓는 일과 다르지 않습니다.
우리가 구의동 중학생국어과외를 고민하는 본질적인 이유는 단순히 고등학교 내신이나 수능을 선행하기 위함이 아닐 것입니다. 아이가 긴 호흡의 글을 스스로 해체하고 조립하며, 타인의 생각에 깊이 공감하고 자신의 의견을 논리적으로 펼칠 줄 아는 주도적인 인간으로 성장하기를 바라��� 때문입니다. 하나의 문장을 읽더라도 온전히 자신의 감각으로 소화해 내는 몰입의 경험이 축적될 때, 비로소 언어에 대한 두려움이 사라집니다. 기계적인 문제 풀이 방식을 과감히 덜어내고 글을 읽는 기쁨과 사유의 가치를 깨닫게 하는 구의동 중학생국어과외 수업을 통해, 아이들은 어떤 낯선 지문 앞에서도 흔들리지 않는 진짜 공부의 태도를 체득하게 될 것입니다. 배움의 본질을 지키는 순간, 성적은 그 뒤를 따르는 자연스러운 결과물일 뿐입니다.