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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
중학교 시절의 자녀를 둔 학부모님들의 마음속에는 늘 잔잔한 파도가 일렁입니다. 어제까지는 순하던 아이가 갑자기 말수를 줄이거나 낯선 반항을 시작할 때, 부모님들은 남모를 불안감에 휩싸이곤 하지요. 흔히 '질풍노도'라 부르는 이 청소년기에는 인지 발달과 감정을 담당하는 뇌의 회로가 폭발적으로 재배선됩니다. 이 시기에 마주하는 수많은 교과서와 문장들은 아이들에게 단순한 학습 대상이 아니라, 세상을 해석하는 최초의 거대한 지도와 같습니다. 하지만 깊이 있는 문해력이 전제되지 않은 채 당장 눈앞의 시험 점수만을 쫓아 문제 풀이 기술만 주입한다면, 아이의 사고력은 단단해지지 못하고 표면에서만 겉돌게 됩니다. 두호동 지역의 학부모님들과 대화를 나누다 보면, 아이가 글을 읽어도 그 이면의 맥락을 짚어내지 못한다는 갈증을 자주 접하곤 합니다. 배움의 본질은 축적된 지식의 양이 아니라, 행간에 숨겨진 의도와 철학을 스스로 유추하고 발견해내는 내면의 힘에 있습니다.
많은 이들이 중등 국어를 고등 입시를 위한 징검다리 정도로만 치부하지만, 아동 심리와 발달 단계의 관점에서 보면 자아를 형성하고 논리적 사고를 구축하는 가장 정서적인 학습입니다. 타인이 친절하게 요약해 준 기계적 요점 정리를 외우는 방식에서 과감히 탈피해야 합니다. 한 편의 비문학 지문이나 문학 작품을 읽더라도 스스로 질문을 던지고 문장을 해체하며 조립해 보는 온전한 몰입의 시간이 필요합니다. 두호동 아이들이 낯선 텍스트 앞에서도 당황하지 않고 문맥의 흐름을 꿰뚫어 볼 수 있도록 이끄는 것이 진정한 교육의 시작입니다. 삶을 관통하는 언어의 온도를 스스로 깨닫고 타인의 생각에 공감하는 깊은 독해력이 자리 잡을 때, 부모님의 불안감은 비로소 확신으로 바뀌고 아이의 성적은 자연스러운 결실로 따라오게 마련입니다.