TLC 공인 전문 자격
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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
이탈리아의 거장 미켈란젤로는 거대한 대리석 덩어리 앞에서 이미 완성된 다윗상을 보았고, 자신은 그저 불필요한 부분들을 깎아냈을 뿐이라고 말했습니다. 저는 교육도 이와 같아야 한다고 믿습니다. 특히 사춘기라는 격랑을 지나는 중학생 아이들은 겉으로 보기에 거칠고 다듬어지지 않은 원석과 같습니다. 용신동 중학생영어과외를 찾는 부모님들의 마음속에는 아마도 이 거친 돌덩이 같은 아이 안에서 빛나는 천사를 발견하고 싶은 간절함이 있을 것입니다. 하지만 우리는 때로 아이의 본모습을 보기보다, 우리가 원하는 모양으로 아이를 억지로 깎아내려다 소중한 가능성까지 파괴하곤 합니다.
뇌과학적으로 중학교 시절은 이성적인 판단을 담당하는 전두엽이 리모델링되는 시기입니다. 이 시기의 아이들이 영어를 어려워하고 때로는 방황하는 것은 지능의 문제가 아니라, 성장의 과정에서 겪는 당연한 혼란입니다. 용신동중학생영어과외라는 시간은 단순히 단어를 외우고 문법을 주입하는 기술적 연마의 장이 되어서는 안 됩니다. 오히려 아이가 낯선 언어라는 도구를 통해 자신의 생각을 확장하고, 타인과 소통하는 기쁨을 느끼며 스스로의 가치를 발견하는 정서적 지지대가 되어야 합니다. 정답을 맞히는 기술보다 중요한 것은 질문을 던지는 용기이며, 성적이라는 결과보다 값진 것은 배움의 과정에서 얻는 자존감입니다. 우리는 그저 아이 곁에서 불필요한 불안과 강요를 걷어내며, 아이만의 고유한 문장이 세상 밖으로 나올 때까지 묵묵히 기다려주는 조각가가 되어야 합니다.