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(실제 인터뷰 내용입니다)
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이탈리아의 거장 미켈란젤로는 조각을 할 때 거친 대리석 덩어리 안에서 이미 완성된 천사를 보았고, 자신은 그저 천사를 가두고 있는 불필요한 돌들을 깎아낼 뿐이라고 말했습니다. 저는 우리 아이들을 마주할 때마다 이 비유를 떠올립니다. 중학교 시절은 아이의 인생에서 가장 거친 원석과도 같은 시기입니다. 겉으로는 사춘기의 방황과 정체된 성적이라는 단단한 껍질에 싸여 있지만, 그 안에는 아직 발견되지 않은 무한한 가능성의 형상이 숨어 있습니다. 부모님들의 조급함은 대개 그 껍질을 깨뜨리려다 알맹이까지 상처를 입히곤 하죠. 유천동중학생과외를 고민하시는 분들께 드리고 싶은 말씀은, 지금은 아이를 억지로 빚어내는 시간이 아니라 아이 안에 이미 존재하는 빛을 가로막는 불안과 무기력을 정교하게 덜어내야 하는 시기라는 점입니다.
뇌과학적으로 십 대의 뇌는 전두엽이 리모델링되는 거대한 공사 현장과 같습니다. 이 시기의 아이들에게 단순히 지식을 밀어 넣는 것은 기초 공사가 덜 된 땅에 화려한 조립식 건물을 올리는 것만큼이나 위태로운 일입니다. 정답을 맞히는 기계로 키우기보다, '왜?'라는 질문의 근육을 키워 스스로 사유할 수 있는 힘을 길러주어야 합니다. 아이가 문제 하나를 두고 끙끙대며 고민하는 그 찰나의 고요가 실은 뇌의 신경망이 가장 역동적으로 연결되는 순간임을 우리는 잊지 말아야 합니다. 유천동중학생과외라는 여정은 결국 성적표의 숫자를 바꾸는 기술을 넘어, 아이가 자신의 보폭으로 세상을 탐험할 수 있는 지적 자생력을 길러주는 과정이어야 합니다. 타인의 속도계에 휘둘리지 않고 아이만의 고유한 리듬을 지켜봐 주는 인내야말로, 돌 속에 숨은 천사를 깨우는 가장 날카롭고도 따뜻한 정이 될 것입니다.