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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
동해의 푸른 앞바다를 마주하고 있으면, 때때로 예고 없이 밀려드는 너울성 파도를 보게 됩니다. 잔잔하던 수면 아래에서 응축된 에너지가 해안가에 닿는 순간 거대한 포말을 일으키는 그 역동성은, 마치 중학교 시절 우리 아이들의 내면과 닮아 있습니다. 뇌과학적으로 청소년기는 전두엽의 시냅스들이 대대적인 가지치기를 단행하며 이성보다 감정의 파고가 훨씬 높게 치솟는 시기입니다. 겉보기에는 이유 없는 반항이나 무기력처럼 느껴질지라도, 사실 아이의 뇌 안에서는 더 견고한 자아를 구축하기 위한 치열한 리모델링이 진행 중인 것이죠. 이 시기의 교육은 파도를 억지로 막아서는 방파제가 아니라, 아이가 스스로 노를 저어 나갈 수 있도록 물길의 흐름을 읽어주는 항해술이 되어야 합니다. 속초중학생과외를 고민하시는 부모님들의 불안한 시선이 아이의 등 뒤가 아닌, 아이가 바라보는 먼 수평선을 향해야 하는 이유도 여기에 있습니다.
배움은 결코 정답이라는 항구에 누가 더 빨리 도착하느냐를 겨루는 경주가 아닙니다. 오히려 항해 도중 마주하는 수많은 오답과 시행착오 속에서 스스로 생각의 근육을 단련하고, '왜?'라는 질문의 닻을 내리는 과정 그 자체에 본질이 있습니다. 타인이 정해준 진도라는 궤적에 아이를 가두기보다, 아이의 고유한 리듬이 문장과 숫자 사이에서 어떻게 요동치는지 가만히 관찰해 주세요. 앎의 기쁨은 누군가 쥐여준 물고기가 아니라, 스스로 그물을 던져 올린 깨달음의 찰나에 찾아옵니다. 속초중학생과외라는 인연을 통해 제가 아이들에게 건네고 싶은 것은 단순한 문제 풀이 기술이 아닙니다. 비바람 치는 바다 위에서도 자신의 중심을 잃지 않는 단단한 자존감과, 모르는 것을 마주했을 때 회피하지 않고 정면으로 응시할 수 있는 지적인 용기입니다. 부모님의 인내라는 따뜻한 해류를 타고 아이가 자신만의 속도로 대양을 향해 나아갈 때, 비로소 교육은 한 인간의 삶을 지탱하는 가장 숭고한 약속이 됩니다.