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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
중학교 시절의 아이를 바라보는 부모의 마음은 늘 안갯속을 걷는 듯합니다. 어제까지 품 안의 자식 같던 아이가 갑자기 낯선 침묵을 선택하거나, 이유 없는 감정의 파고를 겪을 때 우리는 당황하곤 하죠. 뇌과학의 관점에서 보면 이 시기는 단순히 사춘기의 반항기가 아닙니다. 인간의 뇌에서 이성적 판단과 계획을 담당하는 전두엽이 대대적인 '가지치기'와 재배열을 단행하는, 이른바 지적 리모델링의 계절입니다. 겉으로는 성적이 정체되거나 무기력해 보일지 몰라도, 아이의 내면에서는 평생을 살아갈 사고의 회로가 가장 격렬하게 요동치며 재편되는 중입니다. 중림동 중학생과외를 고민하며 우리가 가장 먼저 회복해야 할 것은 아이의 뇌가 보내는 이 고요하고도 치열한 신호를 기다려주는 인내심입니다.
많은 어른이 조급함에 못 이겨 정답지를 먼저 내밀거나, 아이의 보폭을 무시한 채 선행이라는 채찍을 휘두르곤 합니다. 하지만 스스로 질문을 던지고 그 해답을 찾기 위해 머리를 쥐어짜는 고통스러운 찰나의 '아하 모먼트'가 없다면, 그 지식은 결코 아이의 것이 되지 못합니다. 타인이 설계한 정교한 궤도를 이탈하지 않으려 애쓰는 공부는 결국 사고의 근육을 퇴화시킬 뿐입니다. 저는 배움의 현장에서 아이들이 오답을 마주했을 때 도망치지 않고, 왜 틀렸는지를 스스로 사유하며 신경망을 단단하게 연결하는 그 과정을 소중히 여깁니다. 중림동중학생과외라는 여정은 단순히 점수를 올리는 기술을 전수하는 시간이 아니라, 아이가 자신의 인지 체계를 신뢰하고 주도적인 삶의 항해를 시작할 수 있도록 곁에서 조용히 등불을 비추는 철학적 동행이어야 하기 때문입니다.