TLC 공인 전문 자격
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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
중학교에 진학한 아이가 갑자기 낯설게 느껴지는 순간이 있습니다. 어제까지는 고분고분하던 아이가 느닷없이 멍하니 창밖을 보거나, 당연한 말에 날을 세우곤 하죠. 뇌과학의 관점에서 보면 이 시기의 아이들은 생애 가장 치열한 공사 현장 속에 있습니다. 전두엽의 시냅스들이 대대적인 가지치기를 하며 고도의 사고를 담당하는 성인 수준의 뇌로 재편되는 과정, 즉 '리모델링'이 일어나고 있는 것입니다. 겉으로는 성적이 제자리걸음인 것처럼 보이고 금정구중학생과외를 통해 당장 눈에 보이는 점수부터 올려야 할 것 같아 조급해지기도 하지만, 사실 아이의 내면은 더 큰 도약을 위해 불필요한 회로를 걷어내고 기둥을 세우는 중입니다. 이 시기의 지체는 멈춤이 아니라 더 깊은 뿌리를 내리기 위한 지극히 자연스러운 진통입니다.
공사를 마친 건물이 더 단단해지듯, 교육은 아이의 리모델링 기간을 기다려주는 인내의 예술이어야 합니다. 문제 하나를 더 맞히는 기술보다 중요한 것은, 복잡해지는 감정과 학습의 과부하 속에서 아이가 스스로 생각의 질서를 잡을 수 있도록 돕는 것입니다. 금정구중학생과외라는 만남이 단순히 지식의 전수가 아니라, 아이의 혼란스러운 시냅스 사이를 잇는 튼튼한 교각이 되어야 하는 이유도 여기에 있습니다. 어른의 속도계로 아이의 보폭을 재단하기보다, 아이가 자신만의 리듬으로 세상을 해석하고 비판적으로 사유할 수 있는 근육을 기를 때까지 곁을 지켜주어야 합니다. 성적이라는 결과물 뒤에 가려진 아이의 고독한 성장을 발견하고 그 가능성을 믿어주는 것, 그것이 가장 묵직하고도 따뜻한 교육의 시작임을 믿습니다.