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(실제 인터뷰 내용입니다)
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이탈리아의 거장 미켈란젤로는 대리석 덩어리를 마주할 때마다 그 안에 갇혀 있는 천사를 보았고, 자신은 단지 불필요한 돌들을 깎아내어 그를 해방시켰을 뿐이라고 말했습니다. 저는 우리 아이들을 바라보는 시선도 이와 닮아야 한다고 믿습니다. 중학교 시절은 아이의 내면에서 자아가 폭발적으로 팽창하며 거친 원석의 모습으로 드러나는 시기입니다. 겉으로는 반항과 무관심, 혹은 정체된 성적이라는 딱딱한 껍데기에 싸여 있지만, 그 안에는 아직 발견되지 않은 고유한 빛이 숨어 있죠. 가야동중학생과외를 찾는 부모님들의 마음속 조급함은 대개 이 '껍데기'에만 시선이 머물 때 찾아옵니다. 하지만 우리가 집중해야 할 것은 아이를 억지로 깎아 어른이 원하는 모양으로 만드는 것이 아니라, 아이 스스로가 자신의 본연의 모습을 찾아갈 수 있도록 불필요한 불안과 압박을 덜어내 주는 일입니다.
뇌과학적으로 중학생 시기는 전두엽이 리모델링되는 거대한 공사 현장과 같습니다. 감정의 소용돌이는 치는데 이성적인 제어 장치는 아직 배선 중인 상태이죠. 이 혼란스러운 시기에 아이들에게 필요한 것은 더 많은 지식의 주입이 아니라, 자신의 생각을 믿고 나아갈 수 있는 심리적 안전기지입니다. 스스로 문제를 고민하고 해결의 실마리를 찾아낼 때 뇌세포 사이의 시냅스는 비로소 단단하게 연결됩니다. 가야동중학생과외라는 만남이 단순히 점수를 몇 점 올리는 기술적 전수를 넘어, 아이가 자기 주도적인 사유의 즐거움을 깨닫는 계기가 되어야 하는 이유도 여기에 있습니다. 타인의 속도가 아닌 자신의 보폭으로 한 걸음씩 내디딜 때, 아이는 비로소 돌 속에서 나와 찬란하게 빛나는 자신만의 삶을 조각하기 시작할 것입니다. 어른의 역할은 그저 믿음이라는 정을 들고 아이의 곁을 묵묵히 지켜주는 것뿐입니다.