TLC 공인 전문 자격
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(실제 인터뷰 내용입니다)
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이탈리아의 거장 미켈란젤로는 대리석을 깎아 형상을 만드는 것이 아니라, 돌 속에 이미 갇혀 있는 천사를 해방시키는 것이 조각이라고 했습니다. 저는 우리 아이들의 교육도 이와 다르지 않다고 믿습니다. 많은 이들이 아이의 머릿속에 지식을 쑤셔 넣으려 혈안이 되어 있지만, 정작 중요한 것은 아이가 이미 가지고 있는 호기심과 잠재력의 결을 찾아내는 일입니다. 동부동중학생과외 현장에서 제가 만나는 아이들은 저마다의 단단한 껍질을 두르고 있습니다. 사춘기라는 격변의 시기, 뇌과학적으로는 전두엽이 재공사 중인 이 혼란스러운 계절에 아이들은 스스로도 제 안의 천사를 보지 못해 방황하곤 합니다. 부모님의 조급함이 아이를 더 깊은 돌 속에 가두지 않도록, 우리는 조금 더 긴 호흡으로 아이의 본모습을 기다려줄 필요가 있습니다.
아이들이 마주한 공부라는 숙제는 단순히 점수를 올리는 수단이 아니라, 세상이라는 거대한 도화지에 자기만의 선을 긋기 위한 연습이어야 합니다. 정답을 맞히는 기계로 길러진 아이는 낯선 문제 앞에서 금세 무너지지만, 스스로 질문을 던지며 사유의 근육을 키운 아이는 어떤 폭풍 앞에서도 흔들리지 않습니다. 저는 동부동중학생과외를 통해 지식의 전달자 이전에, 아이가 가진 고유한 무늬를 발견해 주는 조력자가 되고자 합니다. 억지로 돌을 깨뜨려 상처를 내는 것이 아니라, 아이 스스로 껍질을 깨고 나올 수 있도록 적절한 온도의 햇살을 비추는 일. 그것이 제가 믿는 교육의 본질이자, 오늘날 우리 아이들에게 가장 절실한 위로라고 생각합니다. 보이지 않는 곳에서 깊게 뿌리 내리는 인고의 시간을 함께 견뎌줄 때, 비로소 아이는 자신만의 찬란한 꽃을 피워낼 것입니다.