TLC 공인 전문 자격
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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
이탈리아의 거장 미켈란젤로는 조각을 할 때 '돌 안에 갇혀 있는 천사를 해방시킨다'고 말했습니다. 저는 우리 아이들을 대할 때마다 이 문장을 떠올립니다. 특히 사춘기라는 격랑을 지나는 중학생 시기는 겉으로 보기에 거칠고 단단한 원석과 같습니다. 뇌과학적으로 보면 전두엽이 대대적인 리모델링을 거치는 중이라 정서적으로 불안정하고 학습의 효율이 떨어지는 것처럼 보일 수 있죠. 많은 부모님이 이 시기에 아이의 부족한 점을 채우기 위해 무언가를 억지로 덧칠하려 애쓰지만, 사실 교육의 본질은 아이 안에 이미 존재하는 고유한 가능성을 가로막고 있는 불안과 무력감이라는 돌덩이를 정성스럽게 깎아내는 일입니다. 초월읍 중학생과외를 고민하며 결과라는 수치에 매몰되기보다, 아이의 뇌가 어떻게 자존감을 동력 삼아 지적 호기심을 스스로 확장해 나가는지 그 내면의 리듬에 먼저 주목해야 합니다.
아이들이 문제를 풀다가 멍하니 창밖을 보거나 한숨을 내쉬는 그 찰나의 시간조차, 사실은 뇌의 신경망이 새로운 정보를 연결하려 애쓰는 숭고한 침묵일 때가 많습니다. 우리는 이 침묵을 참지 못하고 정답을 들이밀며 아이의 사유할 기회를 박탈하곤 합니다. 배움이란 타인이 정해준 경로를 이탈하지 않는 기술이 아니라, 스스로 길을 잃어보고 다시 질문을 던지는 용기를 복원하는 여정이어야 합니다. 제가 현장에서 마주하는 수많은 아이에게 필요한 것은 당장의 점수 몇 점보다 '나도 할 수 있다'는 단단한 자기 효능감입니다. 초월읍중학생과외라는 인연을 통해 우리가 함께해야 할 일은 아이의 속도를 존중하며 기다려주는 인내심입니다. 아이가 스스로 자신의 결을 발견하고 그 위에 선명한 문장을 채워 넣기 시작할 때, 비로소 성적은 결과가 아닌 성장의 자연스러운 증거로 따라오게 될 것입니다.