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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
이탈리아의 거장 미켈란젤로는 조각을 할 때 거대한 대리석 덩어리 안에서 이미 완성된 천사의 형상을 보았다고 합니다. 그가 한 일은 단지 천사를 가두고 있는 불필요한 돌덩이들을 정성스럽게 깎아내는 것뿐이었죠. 저는 우리 아이들의 중학교 시절을 바라볼 때마다 이 비유를 떠올립니다. 부모님들께서는 아이의 부족한 점을 채우기 위해 무언가를 자꾸 덧칠하고 덧입히려고 하시지만, 사실 교육의 본질은 아이 안에 이미 존재하는 고유한 빛과 잠재력을 가로막는 불안, 무력감, 그리고 타인의 시선이라는 돌덩이를 걷어내는 일입니다. 청수동중학생과외를 찾는 많은 분이 당장의 성적표라는 겉모양에 집중하시곤 하지만, 진짜 변화는 아이가 스스로 '나는 무엇이든 될 수 있다'는 내면의 형상을 발견할 때 시작됩니다.
뇌과학적으로 중학생 시기는 전두엽이 재구성되며 사고의 틀이 폭발적으로 확장되는 '리모델링'의 시기입니다. 이 혼란스러운 공사 현장 속에서 아이들은 때로 길을 잃고 방황하지만, 그것은 곧 자기만의 견고한 우주를 만들기 위한 필수적인 과정입니다. 누군가 정해준 정답을 기계적으로 받아쓰는 공부는 뇌를 수동적인 기록 장치로 전락시킬 뿐입니다. 아이가 스스로 질문의 꼬리를 물고 늘어지며 시냅스가 강렬하게 연결되는 경험, 그 찰나의 '아하!' 하는 기쁨이 뇌에 새겨져야 합니다. 청수동중학생과외라는 여정은 결국 아이가 가진 원석의 결을 따라 불필요한 파편들을 함께 덜어내며, 그 속에 숨겨진 가장 빛나는 자아를 온전히 세상 밖으로 꺼내는 인내의 기록이어야 합니다. 속도보다 중요한 것은 아이만의 고유한 형상을 온전히 지켜내는 일임을 우리는 잊지 말아야 합니다.