TLC 공인 전문 자격
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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
아이들이 지문을 읽을 때, 그 시선이 단순히 종이 위를 부유하는 것은 아닌지 살피게 됩니다. 뇌과학의 관점에서 보자면, 진정한 읽기는 시각 정보의 단순한 수용이 아닙니다. 그것은 텍스트가 던지는 질문에 뇌 전체가 공명하며, 보이지 않는 저자의 의도를 재구성하는 고도의 인지적 투쟁에 가깝습니다. 하지만 오늘날의 교육은 아이들에게 정답이라는 결과물만을 종용하느라, 사유가 피어날 여백을 앗아갔습니다. 반월동 국어과외를 시작하며 제가 학부모님들께 드리고 싶은 말씀은, 아이들이 문장 사이의 행간을 읽지 못하는 것은 기술의 부재가 아니라 질문할 용기를 잃었기 때문이라는 사실입니다.
철학자 비트겐슈타인은 내 언어의 한계가 곧 내 세계의 한계라고 말했습니다. 아이가 사용하는 단어 하나, 문장 한 줄이 곧 그 아이가 세상을 인식하는 지도인 셈입니다. 타인이 정해준 해석을 암기하는 공부는 유효기간이 짧을 수밖에 없습니다. 스스로 문장 속으로 걸어 들어가 작가의 숨결을 느끼고, 자신의 가치관과 충돌하며 발생하는 그 팽팽한 긴장감을 즐겨야 합니다. 반월동국어과외라는 인연이 아이들에게 단순히 성적 향상을 위한 수단을 넘어, 타인의 고통에 응답하고 자신의 생각을 정갈하게 빚어낼 수 있는 내면의 뿌리가 되길 소망합니다. 행간의 진실을 마주할 줄 아는 아이는 세상의 속도에 결코 휘슬리지 않는 법입니다.