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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
밤하늘의 별을 관찰할 때, 우리가 보는 것은 별의 현재가 아닌 수만 년 전의 빛입니다. 아이들의 수학 문제집 위에 남겨진 연필 자국도 이와 닮아 있습니다. 많은 부모님이 결과로 출력된 '점수'라는 숫자에 안도하거나 절망하시지만, 사실 더 묵직한 진실은 그 숫자에 도달하기까지 아이가 그어 내려간 비뚤비뚤한 선들과 지우개 가루 속에 숨어 있습니다. 뇌과학적으로 보면, 정답을 맞혔을 때보다 오답의 원인을 치열하게 사유하며 뇌의 신경망이 재구조화될 때 인지적 성장은 비약적으로 일어납니다. 정해진 공식을 기계적으로 대입하는 행위는 뇌를 정체시키지만, 낯선 문제 앞에서 당황하고 다시 도전하는 그 찰나의 정적이야말로 지성이 가장 뜨겁게 발효되는 순간입니다.
청량리고등수학과외라는 시간을 통해 제가 목격하고 싶은 것은 완벽한 풀이 과정이 아닙니다. 오히려 자신이 무엇을 모르는지 정직하게 마주하고, 그 불확실성의 안개를 뚫고 나가는 '사유의 용기'입니다. 입시라는 거대한 파도는 아이들에게 늘 빠른 정답만을 강요하지만, 본질적인 수학적 사고력은 정답의 미로에서 빠져나와 자신만의 지도를 그려보는 경험에서 싹텄을 때 비로소 완성됩니다. 타인의 속도에 쫓겨 불안을 학습하기보다, 한 문항을 풀더라도 그 속에 담긴 논리의 결을 스스로 만져보는 정서적 충만함이 필요합니다. 청량리고등수학과외 현장에서 만나는 아이들이 숫자의 노예가 아닌, 사유의 주인이 되어 세상을 논리적으로 해석하는 힘을 기르기를 진심으로 바랍니다.