TLC 공인 전문 자격
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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
창밖을 보며 문득 한 인간이 문장을 읽는다는 행위의 숭고함을 생각합니다. 우리 아이들은 매일 쏟아지는 지문 속에서 정답이라는 좁은 문을 찾기 위해 분투합니다. 하지만 뇌과학의 관점에서 보면, 국어는 단순한 기호의 해독이 아니라 자신의 세계관과 타자의 사유가 충돌하며 일어나는 정교한 스파크입니다. 텐즈힐고등국어과외 현장에서 마주하는 많은 아이가 단어의 뜻은 알지만 문장의 심장에 닿지 못하는 이유는, 그들이 '사유하는 법'보다 '골라내는 법'에 익숙해졌기 때문입니다. 성적이 오르지 않아 초조해하는 부모님의 마음 뒤편에는, 사실 우리 아이가 세상의 문맥을 스스로 읽어내지 못하는 기계적인 수험생으로 남을까 하는 근원적인 두려움이 자리 잡고 있음을 잘 알고 있습니다.
심리학적으로 청소년기는 자아의 언어가 가장 치열하게 형성되는 시기입니다. 이 시기에 마주하는 문학의 상징과 비문학의 논리는 단순한 시험 문제가 아니라, 아이가 세상을 해석하는 근육을 키우는 훈련 도구가 되어야 합니다. 정답은 훈련의 결과로 따라오는 것이지, 학습의 유일한 목적이 되어서는 안 됩니다. 텐즈힐고등국어과외를 통해 제가 추구하는 것은 명확합니다. 아이가 낯선 지문 앞에서도 당황하지 않고, 행간의 적막을 견디며 자신만의 논리로 문장을 장악해 나가는 '지적 주도권'을 회복시켜 주는 일입니다. 아이가 비로소 스스로 읽기 시작할 때, 그 깊어진 눈빛은 성적표의 숫자보다 훨씬 더 선명한 성장의 증거가 되어줄 것입니다.