TLC 공인 전문 자격
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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
창밖으로 보이는 신매동의 밤거리는 늘 분주하지만, 책상 앞에 앉아 낯선 비문학 지문과 씨름하는 아이의 뒷모습에는 형용할 수 없는 정적이 흐릅니다. 뇌과학적으로 보면 독해는 단순히 글자를 뇌로 옮기는 운반 작업이 아닙니다. 텍스트라는 낯선 세계가 아이의 고유한 자아와 충돌하며 새로운 신경 회로를 개척하는 치열한 사유의 현장이지요. 하지만 입시라는 거대한 파도 앞에서 많은 아이가 '국어'를 그저 정답을 골라내는 기술적 장치로만 대하곤 합니다. 신매동고등국어과외를 고민하시는 부모님들께 묻고 싶습니다. 우리 아이들이 읽고 있는 것은 정말 저자의 숨결입니까, 아니면 단지 몇 점짜리 정답입니까? 행간의 의미를 포착하지 못한 채 활자 위를 표류하는 학습은 결국 아이의 사고력을 박제할 뿐입니다.
심리학에서는 언어가 사고를 결정한다고 말합니다. 아이가 마주하는 문장의 깊이가 곧 그 아이가 살아갈 세상의 넓이가 된다는 뜻이기도 합니다. 고등학생이 되어 갑자기 지문이 읽히지 않는 이유는 배경 지식이 부족해서가 아니라, 언어를 대하는 '태도'가 기계적으로 굳어버렸기 때문입니다. 저는 아이들이 정답의 미로에서 빠져나와 문장이 지닌 거대한 숲을 스스로 탐험할 수 있는 나침반을 쥐여주고자 합니다. 신매동고등국어과외는 단순히 성적을 올리는 기술자가 되는 시간이 아니라, 자신의 내면을 단단한 문장으로 구축해가는 지적인 항해가 되어야 합니다. 아이가 비로소 스스로 읽고 사유하며 자신만의 문장을 써 내려갈 때, 점수는 결코 배신하지 않는 자연스러운 결과물로 따라올 것입니다.