TLC 공인 전문 자격
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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
청소년의 뇌는 공사 중인 건물과 같습니다. 특히 전두엽이 재배치되는 고등 시기에는 세상을 받아들이는 틀 자체가 요동치지요. 그런데 우리는 이 역동적인 시기의 아이들에게 '정답 소거법'이라는 기계적인 기술만을 주입하곤 합니다. 뇌과학적으로 보면, 진짜 배움은 익숙한 정보가 아니라 낯선 문장을 만났을 때 뇌 신경세포들이 격렬하게 스파크를 일으키며 새로운 회로를 개척하는 과정입니다. 단순히 답을 맞히는 요령은 뇌를 게으르게 만들 뿐, 수능이라는 거대한 사유의 장벽 앞에서 아이를 무력하게 만듭니다. 남영동고등국어과외를 고민하는 부모님들이 마주한 불안의 실체는 아마도 성적 그 자체보다, 우리 아이가 복잡한 텍스트 앞에서 스스로 생각하는 힘을 잃어가는 모습일 것입니다.
철학자들은 언어가 곧 그 사람의 세계라고 말합니다. 아이가 읽어내는 문장의 결이 거칠고 얕다면, 그 아이가 마주할 미래의 깊이 또한 그에 머물 수밖에 없습니다. 국어는 단순히 점수를 따는 과목이 아니라, 타인의 정교한 논리를 해부하고 자신의 내면을 단단한 문장으로 구축하는 고도의 인지 훈련입니다. 저는 아이들이 지문 속에서 길을 잃는 것을 두려워하지 않기를 바랍니다. 그 혼란의 틈새를 메우기 위해 머리를 싸매는 시간이 바로 '생각의 근육'이 자라는 유일한 순간이기 때문입니다. 남영동고등국어과외라는 여정을 통해 제가 아이들에게 전달하고 싶은 것은 명쾌한 해설지가 아닙니다. 어떤 낯선 활자 앞에서도 당당히 마주 서서 행간의 의미를 끄집어낼 수 있는 주체적인 읽기의 힘, 그 본질적인 변화를 함께 만들어가고 싶습니다.