TLC 공인 전문 자격
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(실제 인터뷰 내용입니다)
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이탈리아의 거장 미켈란젤로는 "대리석 속에 갇힌 천사를 보았고, 그가 자유로워질 때까지 깎아냈다"고 말했습니다. 저는 교육도 이와 다르지 않다고 믿습니다. 많은 이들이 국어 공부를 지식의 축적이라고 생각하지만, 사실 그것은 아이 내면에 이미 존재하는 사유의 원석을 가로막고 있는 불필요한 '정답의 강박'을 걷어내는 작업에 가깝습니다. 명촌동 고등국어과외를 고민하며 수많은 문제집 사이에서 길을 잃은 아이들은 정답을 맞히는 법은 배우지만, 정작 자신이 왜 그렇게 생각하는지에 대한 고유한 목소리는 잃어버리곤 합니다. 뇌과학적으로 보면, 스스로 질문을 던지고 의미를 재구성할 때 비로소 전두엽이 활성화되며 진정한 문해력이 깨어납니다. 타인의 생각을 복제하는 공부는 결코 1등급이라는 문턱을 넘어서는 단단한 근육이 될 수 없습니다.
입시라는 거대한 파도 앞에서 부모님이 느끼는 불안은 당연한 것입니다. 하지만 그 불안 때문에 아이를 정형화된 틀로 밀어 넣을수록, 아이는 문장이 주는 사유의 즐거움으로부터 멀어지게 됩니다. 국어는 단순히 점수를 위한 과목이 아니라, 세상을 해석하는 주권을 되찾는 과정이어야 합니다. 명촌동 고등국어과외라는 여정을 통해 제가 아이들에게 전달하고 싶은 것은 명확합니다. 텍스트의 행간에 숨겨진 진실을 스스��� 발��하는 희열, 그리고 자신의 생각을 논리적인 문장으로 정교하게 깎아내는 인내의 가치입니다. 비로소 아이가 스스로 읽고, 의심하며, 자신만의 답을 찾아가는 법을 배울 때 성적은 더 이상 목표가 아닌 당연한 결과로 따라오게 됩니다. 우리는 그저 아이 안의 천사가 자유롭게 날아오를 수 있도록 묵묵히 곁을 지키는 조각가가 되어야 합니다.