TLC 공인 전문 자격
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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
창밖으로 강물이 흐르는 것을 멍하니 바라보다 문득 생각했습니다. 우리 아이들이 마주하는 국어 지문은 어쩌면 거대한 절벽과 같지 않을까 하고 말입니다. 빽빽한 활자 사이에서 정답이라는 좁은 틈을 찾아내야만 하는 아이들에게 언어는 더 이상 소통의 도구가 아닌, 넘어야 할 장애물이 되어버렸습니다. 아동 심리학의 관점에서 볼 때, 청소년기의 언어 습득은 단순히 지식을 쌓는 과정이 아니라 자아를 확장하고 타인의 세계를 공감하는 가장 뜨거운 지적 활동입니다. 하지만 현실은 어떻습니까. 문학의 감동은 분석의 대상이 되고, 비문학의 날카로운 논리는 기계적인 독해 기술로 치부됩니다. 광나루 고등국어과외를 찾는 많은 부모님이 토로하는 성적에 대한 갈증 이면에는, 사실 우리 아이가 세상을 읽어내는 눈이 흐릿해진 것에 대한 깊은 안타까움이 자리 잡고 있습니다.
철학자들은 말합니다. 우리가 사용하는 언어의 한계가 곧 우리가 사는 세상의 경계라고 말이죠. 아이가 단 하나의 문장을 읽더라도 그 안에 담긴 작가의 고뇌와 시대의 공기를 스스로 느껴볼 수 있다면, 그때 비로소 성적은 숫자의 굴레를 벗어나 실력이라는 단단한 근육이 됩니다. 저는 아이들이 문제집의 여백에 정답만 적어 넣는 기계가 되기를 원치 않습니다. 오히려 지문 속에서 길을 잃어보기도 하고, 자신의 생각과 충돌하는 문장을 만나 치열하게 고민해보는 시간을 가졌으면 합니다. 광나루 고등국어과외 수업이 추구하는 본질은 명확합니다. 기술을 가르치기 전에 언어를 대하는 태도를 바로잡고, 복잡한 텍스트 속에서도 흔들리지 않는 사고의 뿌리를 내리게 하는 것입니다. 아이가 스스로 문장의 의미를 깨닫고 자신의 목소리를 찾아낼 때, 입시라는 파도는 더 이상 두려운 존재가 아닌 기꺼이 넘을 수 있는 파도가 될 것입니다.