TLC 공인 전문 자격
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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
청량리 역 광장을 오가는 수많은 발걸음을 보며 문득 '속도'에 대해 생각합니다. 우리 아이들의 공부도 그 광장의 발걸음처럼 어디론가 바삐 쫓기듯 흘러가고 있지는 않은지요. 국어라는 과목은 본래 타인의 생각을 빌려오는 것이 아니라, 문장이라는 거울에 비친 자신의 내면을 마주하는 일입니다. 하지만 오늘날의 교육은 정답을 골라내는 기술적인 예리함만을 강조하며, 아이들이 문장 사이의 행간에서 스스로 질문을 던질 기회를 뺏고 있습니다. 뇌과학적으로 볼 때, 깊은 사유 없이 반복되는 문제 풀이는 뇌의 특정 회로만을 강화할 뿐, 전체적인 통찰력을 키워주지 못합니다. 청량리 고등국어과외를 찾는 부모님들의 마음속 깊은 곳에는 아마도 성적이라는 숫자보다, 우리 아이가 세상의 문해력을 갖춘 단단한 성인으로 자라길 바라는 본능적인 갈망이 있을 것입니다.
러시아의 대문호 도스토옙스키는 언어가 인간의 존재를 규정한다고 믿었습니다. 아이가 읽어내는 문장의 결이 곧 그 아이가 세상을 대하는 태도가 됩니다. 고등학생 시기에 만나는 낯선 비문학 지문이나 난해한 현대시는 단순히 극복해야 할 장애물이 아니라, 사유의 지평을 넓히는 소중한 재료들입니다. 저는 아이들이 단순히 지문을 분절하고 분석하는 기계가 되기를 원치 않습니다. 오히려 한 줄의 문장 앞에서 멈춰 서서, 저자가 숨겨둔 의도와 자신의 생각을 연결해 보는 '느린 공부'의 힘을 믿습니다. 청량리 고등국어과외는 점수 몇 점을 더 올리는 기술을 전수하는 곳이 아니라, 아이의 머릿속에 잠자고 있는 사유의 근육을 깨우고 스스로 길을 찾는 법을 익히는 지적인 산책길이 되어야 합니다. 아이가 비로소 텍스트를 장악하고 자신의 언어로 세상을 해석하기 시작할 때, 우리가 그토록 바라는 성취는 자연스러운 선물처럼 찾아올 것입니다.