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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
심리학자 융은 삶의 후반부로 넘어가는 시기에 인간이 자신의 그림자를 마주해야 한다고 말했습니다. 하지만 이제 막 자아를 형성해가는 고등학생들에게, 매일 마주하는 영어 지문은 그 자체가 거대한 그림자이자 넘기 힘든 벽처럼 느껴질 것입니다. 단순히 단어를 외우고 문법을 조립하는 기계적 과정에 매몰된 아이들의 눈빛을 봅니다. 그들은 문장을 읽는 것이 아니라, 정답이라는 좁은 문을 통과하기 위해 자신의 사유를 깎아내고 있습니다. 뇌과학적으로 보면, 인간의 뇌는 정서적 안정감이 결여된 상태에서 고차원적인 인지 기능을 멈춥니다. 수성동고등영어과외를 고민하는 부모님들의 불안이 아이에게 전이될 때, 배움은 즐거움이 아닌 생존을 위한 처절한 몸부림이 됩니다.
우리는 흔히 성적표의 숫자로 아이의 가능성을 재단하지만, 사실 그 숫자 뒤에는 차마 해석되지 못한 아이의 고단한 진심이 숨어 있습니다. 문장 하나를 제대로 읽어내기 위해 쩔쩔매는 그 순간, 사실 아이의 뇌는 새로운 신경망을 구축하며 세상을 향한 시야를 확장하고 있는 중입니다. 조급함이라는 독소는 이 소중한 발효의 시간을 방해합니다. 제가 지향하는 수성동고등영어과외는 단순히 등급을 올리는 기술을 전수하는 곳이 아닙니다. 아이가 언어라는 도구를 통해 타인의 세계를 이해하고, 마침내 자신의 목소리를 당당하게 낼 수 있도록 돕는 인문학적 수행의 과정입니다. 정해진 미로 속에서 길을 찾는 법이 아니라, 미로 밖으로 걸어 나와 자신만의 지도를 그릴 수 있는 힘을 길러주고 싶습니다.