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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
창밖으로 산남동의 고즈넉한 풍경을 응시하다 보면, 문득 우리 아이들이 마주한 영어라는 세계가 얼마나 건조한지 생각하게 됩니다. 뇌과학의 관점에서 언어는 단순한 기호의 나열이 아니라, 감각과 경험이 결합한 고도의 인지 활동입니다. 하지만 지금의 수험생들에게 영어는 그저 정답을 맞히기 위해 분해해야 할 부품들의 집합체에 불과합니다. 단어를 기계적으로 치환하는 작업에 몰두하느라 정작 그 문장이 품고 있는 서사와 저자의 의도는 놓쳐버리기 일쑤지요. 산남동고등영어과외를 고민하시는 부모님들의 불안 저변에는 단순히 성적표의 숫자뿐만 아니라, 내 아이가 이 치열한 경쟁 속에서 자신의 목소리를 잃지 않고 당당히 세상을 해석하길 바라는 간절함이 있음을 잘 알고 있습니다.
심리학자 에릭슨은 청소년기를 자아 정체성이 확립되는 가장 격동적인 시기라고 정의했습니다. 이 시기의 배움은 단순히 지식을 때려 넣는 과정이 아니라, 흩어진 정보를 연결해 자신만의 지도를 그려나가는 여정이 되어야 합니다. 정해진 정답을 빠르게 골라내야 하는 압박 속에서 아이들의 뇌는 생존 모드로 전환되며 고차원적인 사유 기능을 닫아버립니다. 저는 산남동고등영어과외를 통해 아이들이 영어를 단순한 입시 도구가 아닌, 타인의 고통과 지혜를 이해하고 자신의 세계관을 확장하는 통로로 마주하기를 소망합니다. 오답의 그늘에 가려져 있던 아이의 무한한 잠재력이 비로소 문장 사이에서 빛을 발할 때, 성적은 그 성장의 궤적을 따라오는 당연한 결과물이 될 것입니다.