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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
창밖으로 보이는 만년동의 밤거리를 보며 문득 배움의 고독에 대해 생각합니다. 우리는 흔히 영어를 '정답을 맞히는 기술'로 가르치지만, 사실 언어는 타인의 사유를 내 안으로 받아들이는 가장 고결한 충돌의 과정입니다. 뇌과학적으로 보면 인간의 뇌는 새로운 정보를 기존의 가치관과 연결할 때 비로소 장기 기억으로 전이됩니다. 단순히 단어를 외우고 문법의 틀에 아이를 끼워 맞추는 행위는 뇌를 생존 모드로 전환시켜 오히려 창의적 사고를 마비시킵니다. 만년동고등영어과외를 고민하는 부모님들의 마음 밑바닥에는 단순히 점수뿐만 아니라, 내 아이가 낯선 텍스트 앞에서도 당당히 자신의 목소리를 낼 줄 아는 주체로 성장하길 바라는 간절함이 있음을 잘 알고 있습니다.
청소년기의 뇌는 전두엽이 리모델링되는 격변의 시기입니다. 이 시기의 배움은 정서적 안정감이라는 토양 위에서만 비로소 꽃을 피웁니다. 불안과 압박 속에서 기계적으로 쏟아붓는 지식은 아이의 영혼을 마모시킬 뿐입니다. 저는 아이들이 문장 사이의 숨은 호흡을 읽어내고, 저자의 의도를 자신의 언어로 재구조화하는 사유의 즐거움을 알게 되길 바랍니다. 만년동고등영어과외라는 이 짧은 만남이 단순히 한 문제를 더 맞히는 기술을 넘어, 아이가 평생 가져갈 '세상을 해석하는 힘'이 되기를 소망합니다. 아이가 멈춰 서서 고민하는 그 찰나의 시간은 퇴보가 아니라, 더 높이 도약하기 위해 뿌리를 깊게 내리는 발효의 시간입니다. 그 귀한 시간을 믿고 함께 기다려주는 것, 그것이 제가 지키고자 하는 유일한 교육의 본질입니다.