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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
겨울을 견딘 씨앗이 봄날의 싹을 틔우기 위해 가장 먼저 하는 일은 위로 솟구치는 것이 아니라, 어둡고 차가운 흙 속에서 묵직한 정적을 견디며 제 뿌리를 깊게 내리는 일입니다. 교육 또한 이와 다르지 않습니다. 우리는 흔히 아이가 단어를 얼마나 빨리 외우는지, 혹은 하루에 몇 장의 문제집을 해치웠는지와 같은 눈에 보이는 속도에 집착하곤 합니다. 하지만 뇌과학의 관점에서 보면, 지식은 뇌에 입력되는 찰나가 아니라 그 정보가 기존의 경험 및 지식과 충돌하고 융합하며 자기만의 언어로 숙성되는 지적 발효의 시간에 비로소 진짜 생명력을 얻습니다. 정답이라는 단 하나의 출구만을 강요받는 뇌는 생존 모드로 전환되어 창의적이고 고차원적인 전전두엽의 회로를 닫아버립니다. 문장 하나를 붙들고 화자의 숨은 의도를 고민하며 쩔쩔매는 그 고독하고 고통스러운 사유의 공백이야말로, 사실은 아이의 뉴런들이 가장 치열하게 새로운 지도를 그려나가는 경이로운 성장판이 열리는 순간입니다.
보은의 고요한 공기를 닮은 우리 아이들에게도 저마다의 계절이 있습니다. 타인의 속도에 등 떠밀려 기계적으로 알파벳을 삼키는 공부는 결국 아이가 가진 원형의 호기심을 마모시킬 뿐입니다. 제가 지향하는 보은 고등영어과외는 단순히 등급을 올리는 기술을 전수하는 곳이 아닙니다. 아이가 문장 너머에 숨겨진 철학적 맥락을 스스로 해석하고, 파편화된 지식들을 연결하여 자신의 생각을 논리적인 문장으로 구조화할 수 있는 지적 자생력을 길러주는 과정입니다. 부모님의 불안이 아이에게 그대로 전이될 때 배움은 해치워야 할 지루한 숙제가 되지만, 부모님이 아이의 멈춤과 숙성을 묵묵히 믿어줄 때 배움은 비로소 세상이라는 바다를 향한 당당한 항해가 됩니다. 보은 고등영어과외라는 만남이 우리 아이에게 성적표의 숫자보다 더 소중한, 타인의 사유를 읽어내고 자신의 세계를 확장하는 단단한 안목을 선물하는 시간이 되기를 소망합니다.