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단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 아이의 학습 성향을 과학적으로 분석하고 최적의 대학 입시 로드맵을 제시합니다.
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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
심리학자 레온 페스팅거는 인간이 자신의 믿음과 실제 현실 사이의 괴리를 느낄 때 '인지 부조화'라는 불편함을 겪는다고 말했습니다. 공부도 마찬가지입니다. 스스로 잘 안다고 생각했던 개념이 막상 시험지 위에서 엉뚱한 오답으로 구현될 때, 아이들은 심한 당혹감과 좌절을 느낍니다. 하지만 뇌과학의 관점에서 보면, 이 찰나의 당혹감이야말로 지성이 폭발적으로 성장하는 '골든타임'입니다. 응봉동고등과외를 하며 마주하는 아이들에게 제가 가장 먼저 가르치는 것은 정답을 맞히는 기술이 아니라, 오답을 마주했을 때 회피하지 않고 그 불협화음을 견뎌내는 단단한 마음 근육입니다.
틀린 문제를 다시 본다는 것은 자신의 사고 오류를 대면하는 용기가 필요한 일입니다. 많은 아이가 해설지를 읽고 '아, 알겠다'라며 고개를 끄덕이고 넘어가지만, 그것은 뇌가 만들어낸 일종의 착각일 뿐입니다. 진짜 공부는 그 문제를 덮고 백지에 처음부터 자신의 논리 구조를 다시 설계해보는 과정에서 완성됩니다. 응봉동고등과외 수업 시간 동안 우리는 화려한 문제 풀이 쇼를 하지 않습니다. 대신 아이가 왜 그 오답에 도달했는지, 그 생각의 경로를 역추적하며 엉킨 실타래를 스스로 풀 수 있도록 기다려줍니다. 이 고독하고 치열한 항해를 끝낸 아이는 성적표의 숫자 그 너머, 세상을 스스로 해석할 수 있는 주체적인 인간으로 성장하게 됩니다.