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(실제 인터뷰 내용입니다)
어떤 목표도 흔들림 없이, 전 과목 맞춤형 밀착 케어
우리는 흔히 교육을 거대한 마라톤에 비유하며, 아이들이 대열에서 이탈하는 것을 낙오라고 부르곤 합니다. 하지만 뇌과학의 관점에서 보면, 학습은 일직선으로 뻗은 트랙이 아니라 복잡하게 얽힌 실타래를 푸는 과정에 가깝습니다. 어떤 아이는 매끄럽게 실을 뽑아내지만, 어떤 아이는 중간에 예기치 못한 매듭을 만나 잠시 멈춰 서기도 하지요. 그 멈춤은 실패가 아닙니다. 오히려 자신이 배운 것을 온전히 소화하고, 자신만의 언어로 세상을 재구성하기 위해 반드시 필요한 '성장의 공백'입니다. 아천동 검정고시과외를 고민하며 밤잠을 설치시는 부모님들의 불안을 잘 압니다. 하지만 아이의 시간이 세상의 시계와 맞지 않는다고 해서, 그 아이의 성장이 멈춘 것은 결코 아닙니다.
아동 심리학에서도 강조하듯, 정서적 안정감이 뒷받침될 때 비로소 인지적 폭발이 일어납니다. 억지로 등 떠밀려 앉아 있는 교실보다, 스스로 필요성을 느끼고 다시 펜을 잡은 아이의 몰입도가 훨씬 높은 이유가 여기 있습니다. 아천동검정고시과외라는 여정은 단순히 시험 합격이라는 마침표를 찍기 위한 과정이 되어서는 안 됩니다. 무너졌던 배움에 대한 자존감을 회복하고, 타인이 정해준 정답이 아닌 스스로 질문하고 답을 찾아가는 즐거움을 되찾는 시간이 되어야 합니다. 교육은 정해진 틀에 아이를 맞추는 것이 아니라, 아이가 가진 고유한 가능성을 정성스럽게 관찰하고 기다려주는 일입니다. 느리더라도 단단하게, 아이가 자신의 매듭을 스스로 풀어내고 다시 시작할 수 있도록 곁에서 묵묵히 함께 걷겠습니다.